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计划总结

2016——2017学年第二学期松陵一中工作计划

来源: 作者: 时间:2017-02-16 03:33:16 点击: 字号:

2016——2017学年第二学期松陵一中工作计划

本学期松陵一中以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届五中全会精神,围绕局中心工作和决策部署,加强“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”建设坚持以德育为先导、教学为中心、安全为重点,努力彰显“快乐教育”的办学特色,加强内涵建设和党建工作,实施依法治校,建设文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上乘的学校。本学期,学校坚持“新环境、新秩序、新目标、新要求”的总体思路,贯彻落实一中“修己”的校训,全面加强学校持续发展的核心竞争力和学校文化的社会影响力,具体工作如下:

党建工作

  加强学校党员队伍和教师队伍建设,提高整体素质。坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,结合学校实际开展各项工作,切实提高党的建设科学化水平,加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,努力构建和谐校园,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的快速发展提供坚实的思想保证、政治保证和组织保证。

  着重于党建工作制度化、规范化和科学化水平的提高,围绕学校中心工作,合理挖掘学校党建工作特色,积极提炼学校党建工作品牌,突出重点、热点、攻克难点、抓出亮点,努力形成学校特色党建项目。以“两学一做”为主线,加强党员教师政治理论学习,提高党员的理论水平,发挥党员教师的先锋模范作用。 加强教师职业道德建设,大力加强师德建设。加强入党积极分子的培养和新党员的发展工作。 认真做好党风廉政建设,以廉政建设促学校的各项工作发展。  

    一、落实完善党建工作,强化党的组织建设。

  1.明确党建工作内容,健全完善党内制度。期初集中对学校党建工作做一次全面梳理,理清学校党建工作的基本内容方法、要求,全面完善党建工作基本制度,明确基层组织党务工作的主要内容,找准学校党建工作重点,扭住学校党建工作中心,对学校党支部给予准确定位,使学校党建工作目标更加有的放矢。

  2.融合提炼,创新党建特色项目。围绕“抓好党建促进学校发展”的工作理念,立足实际,找准党务与校务契合点,整合党政工作,勇于探索,敢于创新,提升学校党建工作制度化、规范化和科学化水平。

  3.深化“党要管党”意识,建立健全党员教育管理、党员教育培训的长效工作机制,坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理和民主评议党员工作,要把制定目标与学校教育教学工作有机结合,促进党员目标责任制的落实,强化岗位职责,增强工作责任感。增强党员的组织观念。提倡“勤于工作、善于协调、敢于创新、乐于力行”的工作作风。

  4.加强教师队伍建设和发展党员工作。引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业成长。做好发展党员工作。坚持“按照党员标准,成熟一个,发展一个”的要求,加强在教学一线的教师中发展党员。通过党员的先锋模范作用,吸引更多的积极分子加入到党的组织中来,不断增强党组织的凝聚力,17年拟发展2名预备党员。

  5.加强党员队伍建设。发挥党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗”。积极开展行之有效的党组织活动,增强支部战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育,完善先进性教育长效机制,做好党员的教育、管理和监督。做好组织发展工作。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作。

  6.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力。建立和实行工作考核制度,重平时考核、实绩考核,使全体干部注重学习,自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作,多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。

  二、健全制度,加强学习,努力提升全员素质。

  充分利用党员学习、教师政治学习、升旗仪式等学习平台,扎实推进理论学习。通过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

  1.抓好全体党员的理论学习。确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围,不断提高党员的学习能力、实践能力和创新能力,做到组织学习制度化、常态化,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为我校教育教学工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想保证。

  2.继续推进师德师风建设。引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》、爱国守法,敬业奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,规范广大教师教育教学行为,注重挖掘、大力宣传身边的先进典型,引领广大教师依法执教,爱岗敬业,廉洁从教,为人师表、热爱学生、尊重家长、严谨治学,团结协作,共同进步。

  3.抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校网站、板报等宣传阵地的作用外,还要充分利用短信平台,开展党员教育活动,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。

  三健全监督机制,加强作风建设,促进健康发展。

  严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。改进思想作风,做到与时俱进、解放思想;改进工作作风,做到求真务实、勤勉高效;改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。

  1.坚持“预防为主、教育在先”方针,深入开展党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,深入教研组、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生给予更多关爱。

  2.认真落实党风廉政建设责任制。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的,党政领导要首先做到,工作不以权谋私,勇于牺牲个人利益,顾全大局;要关心职工生活,给职工排忧解难;要带头讲奉献,廉洁从教。

  3.进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责,健全监督程序,增强监督效果。认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

  4.开展丰富多彩的教育活动,加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育,拓宽教育的渠道,挖掘教育的深度,增强教育的实效性。

  5.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。

  四重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。

  1.加强师德建设。以“师德承诺”为载体,坚持“德育为先、育人为本”思想,深化师德建设,进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。关注学生、尊重学生,不体罚或变相体罚学生。

  2.加强和谐校园建设,营造和谐校园。以学校整体搬迁为契机在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位,使其更美化更优化。加强与服务区各村两委会、派出所及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、社区等作用,为学校发展创造有利的外部环境。

  3.加强校园文化建设,深入开展“廉洁文化进校园”活动,通过一系列教育教学活动以促进提高教育教学质量,提升学校的品位。

  五“党建带团建”的方式,把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作,组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动,不断增强青年教师的创新意识和实践能力,提高青年教师思想素质和业务水平。加强对少先队工作的指导。少先队作为学校对中小学生实施教育和管理的重要职能部门,在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育,规范学生行为。

                            

    1.加强领导,注重实效。继续把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓,增强教师的师德意识,引领广大教师立德树人,依法从教,努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍。

    2.强化措施,加强监督。建立督查制度,制定督查办法。在社会上、家长中聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话(信箱)等形式,做好民主评议行风工作,广泛接受社会的监督。 

    3.加强党建,发挥作用。学校党支部以“规范基层党组织建设”作为抓手,严格按照上级部门要求并结合我校实际开展“两学一做”学习教育工作,严格按照上级要求进行新一届支部班子的换届选举,严格执行党政领导干部廉洁自律规定和廉洁从政行为相关规定,从工作纪律、廉洁要求、作风建设等方面做起,自觉接受群众监督,坚持原则、公正处事。根据学校特点,通过组织全体教师学习《苏州市吴江区教育局关于治理中小学教师有偿教教的若干规定》等文件,切实加强对教师队伍职业道德的教育。真正将廉政教育进校园落实到实处。

                          德育工作

    全面贯彻落实党的十八大以及习近平总书记系列讲话精神,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人”为具体目标和主要内容,增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性,推动学校德育工作站上新的高度。

一、全力做实“三有三讲”专题案例

加强社会主义核心价值观教育,深入推进“三有三讲”主题教育实践活动,是学校德育工作的重心。为此,我们要借力于学校德育研究中心组的集体智慧,研究案例文本的设计与构思;研究活动方法的创新,怎么样接地气为学生所喜欢;研究工匠精神在案例中的渗透,在“生活化”“体验式”上下力气,把“三有三讲”真正烙进学生的心坎里,内化于心,外显于行。

二、大力开展专项教育

1.爱国主义教育。围绕中国梦、民族团结、国旗国徽国歌等主题开展教育,利用好国旗下讲话和信息发布平台等,组织国歌奏唱礼仪展示等主题实践活动。

2.珍爱生命教育。引导学生尊重生命、珍爱生命;以多种方式,提高班主任的生命教育指导能力。积极开展禁毒教育,增强学生自我保护意识,远离毒品。

3.心理健康教育。以积极心理学为导向,开展预防性和发展性为主的心理健康教育。面向全体学生,尝试开展心理班会或团体心理辅导活动课;用好“涓涓工作室”(心理辅导室)等专用场所,定期出好心理小报《心语》并坚持人人定期学习,强化学生心理健康三级监护网络,重视对学困、心理、品行等特殊学生的辅导,及时发现学生的心理困扰,给予科学有效的帮助。

4.法制安全教育。定期开展法律知识讲座等活动,普及法律常识,培养学生形成良好的公民法治素养。做好困难学生档案建立和管理工作,积极帮扶、转化。

5.其它相关教育。深化“我们的节日”,积极开展优秀传统文化教育;围绕“八礼四仪”主题,开展文明礼仪教育、生态文明教育活动,认真落实《中小学生守则(2015 年修订)》,用守则引领和规范学生思想品德和言行举止。

三、着力德育队伍建设

培养好一支专业的德育队伍,尤其是班主任队伍,则是学校德育工作的首要任务。在本年度,学校将以专题培训为体系,引领班主任队伍专业成长;以课题研究为抓手,继续务实开展“三有三讲”为内核的德育导师制的研究与实践,积累素材,总结亮点,创新德育导师制工作的机制和方法;以案例研讨为载体,分享教育体会,营造良好的育人氛围;以主题班会为途径,开展班主任基本功竞赛,遴选优秀班主任参加区级及以上班主任基本功比赛,进一步提升班主任的专业技能;以网络交流为平台,引入“互联网+”的思维,依托各年级班主任QQ群、微信等网络渠道,传播德育理念,推介德育方法,提高班主任的理论素养和教育艺术;以成立校级德育研究中心组为突破,从有效性角度,反思学校德育工作的得与失,以此倡导全体导师“眼中有人,心中有爱”。

四、合力提升育人水平

德育是一项系统工程,需要整合多方德育资源,形成育人合力。一要加强德育阵地建设。“让每一面墙壁说活”,班级黑板报、团队角等栏目内容要及时更新;加强学校德育网页建设,规范班级QQ群、班级网页等网络空间管理和活动引导;要优化班级文化建设,学科文化、德育文化、活动文化水乳交融,相得益彰,营造为学生喜爱、乐意参与、充满活力的班级生活;二要加强家庭教育指导工作。作为苏州市家庭教育课程化项目学校成员之一,围绕着实验课题,在共同体的引领和在专家的帮助下,我校将理清思路、多元实践,探索家庭教育课程化的实施,提高家长科学教育子女的能力和水平,以良好的家庭氛围巩固学校教育成果;三要抓好“三结合”教育体系网络建设。建立健全家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络,发挥好学校的龙头作用,家庭的基础作用,社区的平台作用;四要做好团队工作和关工委工作。加强团队组织建设和阵地建设,重视团(队)员意识培养,做好自身宣传和信息上报工作。

五、推进德育课程建设

在学校德育专题案例实施、德育成果不断涌现的基础上,我们要继续总结亮点,反思不足,充分挖掘,逐渐形成我校德育课程的基本内涵。尝试将零散的学校德育工作或活动,通过整合、挖掘、拓展将其设计转换成目标明确、效果持续、能过程评估的德育课程。

                        教学工作
  根据区教育局教研室各学科各级活动安排,结合我校实际情况,为不断深化素质教育,以更加规范、更高质量、更具特色为导向,全面提升我校的教学质量。

、规范课程管理

严格执行课程方案,开全课程,上足课时。进一步增强法规意识,执行五个严格,落实三项规定,保证每天一小时运动,要把校本课程、研究性学习、活动课纳入总体课程计划内,控制作业量和考试次数,教辅用书及资料严格做到“一科一练”,深入推进素质教育,使学生全面和谐、有个性地可持续发展。   

、加强备课组活动检查,提高教研活动的有效性

要研究三项规定与绩效背景下的校本教研新模式,突出课堂有效高效,立足教学“六认真”,加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理,特别是要重视有效进行作业批改的检查,强化信息技术手段应用和学生自主学习研究,实现减负增效。

要促进学校加强教研组和备课组建设。本学期要求每月开展一次学科教研活动,每周开展一次集体备课活动。本学期要重点加强对备课组活动的检查,通过年级组和教务处的抽查,网络检查等方式,让集体备课活动落到实处。要结合各教研组申报的课题进行教研活动,每次活动有主题,有课后数据整理及反馈交流,由教研组长负责组织撰写课堂观察报告。

建立并完善我校教研组的评价机制,通过开展教研组、备课组的考核评优活动,大力促进校本教研工作。
  加强对教师上课质量的评估监控。重视对教学情况的随机调研和过程监控,建立由学校行政值班、教务处和年级组的三级巡课制度。及时了解各年级各科的上课情况,对全校的教学情况进行动态指导,及时反馈。通过评教、评学、学生座谈会及时掌握和及时反馈任课教师的教学情况,促进教学方法的改进,教学质量的提高。

继续推行和完善课堂教学校本调研。本学期对生物学科、地理学科和初二数学学科的老师进行调研,每周由教务处选择2名教师,在每周一的行政例会上公布,每位行政至少选择1位教师进行调研,在调研前一天通知该教师。教务处要及时做好听课以后的汇总和反馈工作,要以教师在课堂教学中呈现的问题作为研究课题,与教师共同开展研究,充分发挥专业引领作用。

“五有五必”落实到位。坚决做到作业有练必选,有发必收,有收必批,有批必改,有改必评。加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。本学期继续推进分层教学,重点放在分层辅导和分层作业上。要分年级优化优秀生的培养措施。 

进一步深化专题研究,重视考后分析

1.中考复习指导研究加强对中考的研究,把握命题方向,提高备考效率。树立初中三年一盘棋思想,初一抓基础,初二防分化,初三求突破。要分析现状,制定目标,继续实行小题训练和错题重组,确保教学质量有效提升。

2.各学科模式化课型研究结合各学科组的申报课题,开展多种形式的研究课活动,打造并推广适合不同课型、体现学科特点的有效、高效课堂模式,逐步缩小常态课公开课之间的差距,形成有效教学新局面。

3.本学期要把考后分析作为教研组的重点工作,每次考后要分年级组召开教学质量分析会,要求所有老师填写试卷分析教案,同时要求备课组长汇总老师们在阅卷过程中发现的共性的问题,在教学质量分析会上进行交流,并对下阶段教学中需要改进的地方提出切实可行的方案。

大力加强研究性学习课程的实施力度,确保规范性和有效性。

1.综合实践活动有方案,能与校本课程、特色建设、现代教育技术有机整合起来,能做到“四个一”:每学期一个具体实施方案、一个专题网页、一本学生研究性学习成果汇编、一次成果展示活动。

2.语文组开学初制定课外阅读计划,根据计划力争把课外阅读活动落实到实处,利用午自修和放心班加强阅读,扩大学生的阅读面。

、培养一支高素质的专业教师队伍

1.要认真研究教师专业发展规律,重视薄弱教师的转化和青年教师的培养,采取师徒结对、跟踪指导、评比展示、建组树人、集中研修等方式,不断提高广大青年教师的教育教学水平。要重视教师梯队建设,打造名师工程,充分发挥优秀教师在全校的“传帮带”作用。

2.要积极创造条件让教师参加各类培训。如教师把握学科能力培训,骨干教师专项培训,暑期各学段教师全员培训等,促进教师的专业成长。要创新培训机制,注重教师学科知识的拓展,提高课标教材的理解、教学方式的运用、教学资源的开发、学生学习的评价、学科前沿动态的把握、教育科研等方面的能力,努力提高培训研修的针对性,倡导参与式多元培训模式,强化案例研讨,增强参训者的体验和感悟,提高培训和研修的实效。

3.要组织好各类业务评比活动,包括学科性的专业素养比赛,评优课,基本功竞赛,论文、课件评比等。安排好各类业务交流活动,包括展示、论坛、讲学等活动。开展好各类业务研修活动。如各科青年教师研习班等。

体卫艺工作

一、体育方面:
     本学期,松陵第一中学体育科组继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以推进素质教育为中心,注重本学科的特点:转变观念,提高认识,学习先进的教学理论,用切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,推进教学更上新台阶。
    1.抓教学、教研。体育组教师要认真备课,上课。在课间突出学生的主体地位。培养学生的体育运动兴趣,进一步发展学生身体素质,并提高学生的体育学习质量。按期写教学反思,教学总结,并要积极撰写教学论文。体育组定期进行说课,听课,评课,集体备课等活动。
    2.教练员要选好体育苗子,紧抓学校篮球队、足球队、田径队、乒乓球队、跳绳、踢毽队的训练工作,为本学期区级学生的各项比赛做好准备。成立以上体育社团,丰富我校师生的体育文化生活。

    3.抓好学校“两操”工作,尤其是大课间的“跑操”,体育教师必须不断的对各班的跑操队列进行强化训练,让“跑操”成为我校体育锻炼的一道风景线。落实大课间的评分制度,每次评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,分数作为学校文明班评比的一项重要指标。
    4.规划与落实好初三毕业班的体训工作,针对参加中招体育考试的项目进行强化训练。争取在中考体育上取得好成绩。
    5.严格进行体育器材的管理,每次体育器材的使用必须由教师带领相关学生领取,用完及时归还,并把器材负责放回原处。

二、艺术方面:以市教研室工作计划和学校计划为指导,结合我校艺术办学特色,促进教师专业成长,提高课堂实效;培养学生艺术兴趣,发展学生欣赏创造能力;开展多彩活动,丰富校园文化.。

    1.加强理论学习,促进教师专业成长。深入学习本专业课程目标,提高课堂实效。通过主题教研活动,学习听课评课技巧,提高教师专业素质。

    2.开展听评课活动,集体备课活动,有组织有计划实施,提高课堂教学水平。

    3.继续建设好学校教研组网页,及时更新,内容到位。

 4.艺术社团活动成为学校社团活动的标杆,激发学生兴趣,并成为艺术特长学生成长的摇篮,扎实开展书法、绘画、器乐等艺术社团活动,积极参加上级部门组织的各类竞赛活动,并争取优秀成绩。

 5.开展多样活动,丰富学生生活。

 6.本学期要做好艺术中考复习工作。

                           后勤工作

本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤工作以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,抓住“全心全意,优质服务”的工作目标,进一步提倡艰苦奋斗,勤俭办学的精神。

加强学习,进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性,使其能适应教育现代化的需要,确保后勤工作保障有力,做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。   

加强财务体制和人事管理工作

1.强化内部管理规范财务工作本学期做到积极配合学校的发展及工作需要,加强学校财务规范财务管理,正确执行预算,严格执行财务制度,遵守岗位职责,完善内部报表制度,按时上报各种资料。

2.实行收费项目、标准公示制度。开学初依据吴江区物价局核定的收费项目,公布收费项目和标准并认真做好收费相关准备工作,精心组织好开学收费。

3.财务人坚持认真好财务核算、年度预算和收支计划,工作中坚持原则,秉公办事,严把财务关,克服困难,严控资金支出,厉行节约,做出表率。

    4.坚持规范的财务审批手续,实行校长审批制度,严把报销票据关。准确做好学校年终决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据,确保学校经费收支平衡。

5.加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到底码清楚,信息准确,每月向校长汇报,为领导合理使用资金提供依据,协助校长进行后勤理财。通过教代会向全体教职工汇报资金使用情况,加强财务监督。

6.加强财会人员的继续培训工作,提高财会人员业务水平,做好财务年审、换证工作。

7.及时清理会计档案库,开发票据管理软件进一步加强财务系统信息化建设进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用做好财务信息的日常发布工作,

8.及时完成教师工资调整、岗位调整和退休老师的退休手续,及时完成领导临时交办的其他工作。

、履行职责,做好常规工作。

1.坚持勤俭办学的原则,努力为师生准备好所需的教学用具等,为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。

2.进一步推进教育现代化工程,做好现代化设备的使用、保管、维修工作。

3.按上级教育部门有关规定和教育实际需要,严格控制各种征订材料,不随意推销未经上级部门批准的各种资料。

4.加强校舍,校产管理、维修工作。健全校产管理档案资料,各室财产要登记入档,责任到人,分工保管使用。

5.严格财经纪律,合理使用经费,各部门所需添置物品、器材,应先写请购单,交校长审批后,由后勤部门采办。

6.健全借还制度,消耗品领用由办公室负责人统一领用,其它物品借用后应及时归还,严格赔偿制度,各班、室门窗一切物品期初检查登记,负责人签订责任保管书,如有人为损坏,要照价赔偿。

7.管好用好教学设备,进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能,提高使用率,加强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育室等设备的使用、管理和维修工作,对新添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。

8.做好学校水电管理,加强水电设备的管理保养和维修,提倡节约用水、用电工的作作风,全体老师应养成随手关灯、关空调和吊扇的良好习惯,。

9.协助学校工会进一步办好食堂。严格执行卫生制度,确保用膳卫生健康,杜绝发生食物中毒现象;严格就餐纪律,珍惜粮食,严禁乱倒饭菜的浪费现象;食堂工作人员应热爱本职工作,为办好食堂出主意想办法;严格采购验收制度,做好财物的保管工作,廉洁奉公,精打细算,努力改善师生伙食。

10.加强学校绿化管理,美化校园环境。定期或不定期的做好学校花木修剪、除草和除虫等工作。

、做好安全保卫工作,

1.平安是金、平安是福。树立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念,总务处细致做好校舍安全,防火、防盗以及学生集体活动和饮食安全的管理、检查工作,消除不安全隐患。

2.健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力,充分利用、有效发挥红外线报警系统和全球眼的监控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,确保学校师生的人身安全和财产安全。

3. 保证校园安全在学校第一责任人负责的基础上, 校舍、大型教学仪器安全有总务处具体负责,学生在校安全有学校德育组负责,班级财产使用安全有班主任负责。各班、处、室都要注意用电安全,每天离校前应确保关闭各种电器设备的电源,班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇等应及时用书面形式向总务处报告。

4.各教室静堂后要关好锁好门窗,对于各专用室防盗防火设施经常检查,维修,对各种不安全隐患及时排除,确保各种设备安全。

5.加强门卫职能,要做好外来人员来校登记工作和清校巡视检查工作,杜绝清校后学生滞留学校打篮球、玩耍等不良现象。

6.协助德育处开展每月一次的安全演练工作。