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计划总结

松陵一中2015——2016学年第二学期工作计划

来源: 作者: 时间:2016-03-04 02:29:36 点击: 字号:

本学期,学校以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念,以科学发展观统领学校发展全局,围绕上级部门的中心工作和“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”建设,开展“六力”并举的“快乐学校”建设,坚持以德育为先导、教学为中心、安全为重点,努力彰显“快乐教育”的办学特色,实施依法治校,加强内涵建设,提高教育质量。具体做好以下几个方面的工作。

师德师风

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为引领,加强学校党员队伍和教师队伍建设,提高整体素质。

一、工作目标

  着重于学校党建工作制度化、规范化和科学化水平的提高,紧紧围绕学校中心工作,合理挖掘学校党建工作特色,积极提炼学校党建工作品牌,突出重点、热点、攻克难点、抓出亮点,努力形成学校特色党建项目。

1.以学习“两会精神”为主线,加强全体党员教师政治理论学习,发挥党员教师先锋模范作用

2.加强教师职业道德建设,大力加强师德建设。

3.加强入党积极分子的培养和新党员的发展工作,不断提高党员教师素质。

 4.以廉政建设促学校的各项工作发展,建立党风廉政监督机制。  

二、工作要点: 

   (一)落实完善党建工作,强化党的组织建设。

  1.全面梳理,明确党建工作内容,健全完善党内制度。支部本学年初要集中对学校党建工作做一次全面梳理,完善党建工作基本制度,明确基层组织党务工作的主要内容,找准学校党建工作重点,扭住学校党建工作中心,对学校党支部给予准确定位,使学校党建工作目标更加有的放矢。

  2.融合提炼,创新党建特色项目。围绕“抓好党建促进学校发展”的工作理念,立足学校工作实际,找准党务与校务的契合点,整合党政工作,勇于探索,敢于创新,提升学校党建工作制度化、规范化和科学化水平。

  3.深化“党要管党”意识,建立健全党员教育管理、党员教育培训的长效工作机制,坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理和民主评议党员工作,要把制定目标与学校教育教学工作有机结合,促进党员目标责任制的落实,强化岗位职责,增强工作责任感。增强党员的组织观念。提倡“勤于工作、善于协调、敢于创新、乐于力行”的工作作风。

  4.加强教师队伍建设和发展党员工作。引导教师不断加强师德修养,促进教师专业成长。坚持“按照党员标准,成熟一个,发展一个”的要求,加强在教学一线的教师中发展党员。通过党员的先锋模范作用,吸引更多的积极分子加入到党的组织中来,不断增强党组织的凝聚力,拟发展2名预备党员。

  5.加强党员队伍建设。发挥党员的先锋模范作用,积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育,要完善先进性教育长效机制,做好党员的教育、管理和监督。做好组织发展工作。要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作。

  6.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力。建立和实行干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核,使全体干部自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作,多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。

   (二)健全制度,加强学习,努力提升全员素质。

  1.抓好全体党员的理论学习。确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围,不断提高党员的学习能力、实践能力和创新能力,做到组织学习制度化、常态化,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为我校教育教学工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想保证。

  2.继续推进师德师风建设。引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》、爱国守法,敬业奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,规范广大教师的教育教学行为,注重挖掘、大力宣传身边的先进典型,引领广大教师依法执教,爱岗敬业,廉洁从教,为人师表、热爱学生、尊重家长、严谨治学,团结协作,共同进步。

  3.抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校网站、板报等宣传阵地的作用外,还要充分利用短信平台,开展党员教育活动,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。

   (三)健全监督机制,加强作风建设,促进健康发展。

  严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。改进思想作风,做到与时俱进、解放思想;改进工作作风,做到求真务实、勤勉高效;改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。

  1.坚持“预防为主、教育在先”的方针,深入开展党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,经常深入教研组、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生给予更多关爱。

  2.认真落实党风廉政建设责任制。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的,党政领导要首先做到,工作不以权谋私,勇于牺牲个人利益,顾全大局;要关心职工生活,给职工排忧解难;要带头讲奉献,廉洁从教。

  3.进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责,健全监督程序,增强监督效果。认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

  4.开展丰富多彩的教育活动,加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育,拓宽教育的渠道,挖掘教育的深度,积极为党员创造外出学习参观考察的机会,增强教育的实效性。

5.进一步推行党务、校务公开。制定公开流程图,公开工作程序各环节职责清晰、责任到人,制定实施公开标准化建设公开事项审批表。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。

  (四)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。

  1.加强师德建设。以“师德承诺”为载体,坚持“德育为先、育人为本”思想,深化师德建设,进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。关注学生、尊重学生,不体罚或变相体罚学生。

  2.加强和谐校园建设,营造和谐校园。以学校整体搬迁为契机在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位,使其更美化更优化。加强与服务区各村两委会、派出所及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、老人会等作用,为学校发展创造有利的外部环境。

3.加强校园文化建设,深入开展“廉洁文化进校园”活动,通过一系列教育教学活动以促进提高教育教学质量,提升学校的品位。

  (五)加强对群团组织的领导,调动各方面积极性。

  1.加强对学校工会工作的指导。进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。全面落实“五必访”、“送温暖”活动。

  2.以“党建带团建”的方式,把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作,组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动,不断增强青年教师的创新意识和实践能力,提高青年教师思想素质和业务水平。

  3.加强对少先队工作的指导。少先队作为学校对中小学生实施教育和管理的重要职能部门,在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育,规范学生行为。

  4.重视对妇女工作的指导,全面提高女教工的素质,维护她们的合法权利,发挥女教工的才能。

  5.重视退休教师管理工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。

   德育工作

一、强化德育队伍建设

加强班主任队伍建设,定期开展德育公开课、讲座、专题研讨等活动,打造德育工作者专业成长平台。加强学校德育网页建设、中小学生网络道德教育和班级文化建设。本学期,继续在校本培训上狠下功夫,拓宽广度,挖掘深度,依托六大形式成长班主任队伍的专业素养。周培训:每周分年级培训,由年级分管校长、分管行政对班主任进行班级管理的指导,落实每周学校、班级的中心工作;月培训:每月开展全校班主任培训,由学校德育处负责,对前一阶段德育工作进行总结,对下一阶段德育任务进行有效落实;既研究学生、班级情况的变化,又探讨管理的应对策略。校本讲座:邀请班主任基本功竞赛获奖者、相关德育骨干、外校专家围绕如何在班级管理中实施德育专题案例培养学生“三有三讲”的基本素养开设讲座,提高班主任的管理成效;一中德育论坛:以“如何使我们的专题案例更有效的实施”等为主题,开展专题讨论,告诫班主任要以培养“三有三讲”基本素养为目标,以“专题案例”为抓手结合自己班级的特点,能动的开展班级教育管理工作,提升专业素养。专项评比:围绕“三有三讲”素养的培养开展班主任基本功竞赛,强调德育工作的体验式、生活化,立足于新形势下班级学生的特点,深入学生的心灵深处,内化为学生的行动。课题研究:借助德育课题《以“三有三讲”为内核的德育导师制区域推进与优化的行动研究》,积极引导班主任以德育科研为引领,提升班级管理的理论水平,总结经验,反思不足,创新方式方法,提高能力。

二、创新德育导师制工作

有效推进“德育导师制”工作,积极拓展德育导师制工作思路、创新工作方法。推广德育导师团队辅导制、大小导师制从全方位、多角度对“三生(学困、心理、品行)”学生开展导引工作。依托德育课题《以“三有三讲”为内核的德育导师制区域推进与优化的行动研究》,进一步创新形式、完善德育导师制工作,开展导师制工作经验交流、论坛会,推广先进经验,提升德育导师队伍的整体水平。

三、抓实常规管理

学校德育常规管理必须以养成良好的行为习惯为目标,有序落实文明礼仪、法制安全、心理健康等教育,全面促进学生的素质提高。

学校坚持每周举行国旗下讲话;重点抓好学生的卫生习惯、语言文明、穿着打扮等日常行为。组建学生自我管理检查队伍,例如:卫生、自行车检查队伍,早操升旗仪式检查队伍,眼保健操检查队伍,文明监督岗队伍。落实学生自我管理,值日教师巡查,行政抽查三级管理制度。开展“每周之星”、“每月之星”评比活动,让身边的榜样来激励人。

四、德育活动重体验

结合节日,开展各类教育活动,在活动中把社会核心价值观根植于学生内心深处。积极实施“生活化德育”和“体验式教育”;实施“三有三讲和乐之星”评比等教育活动,引领学生养成良好的文明礼仪。

法制安全教育。通过班会课、国旗下讲话、班级黑板报、广播会、讲座、主题班会活动及学校宣传橱窗对学生进行教育;举行火灾逃生安全科目演练活动。加强与家长的联系,重要活动均向家长发放《告家长书》,向家长发放宣传《未成年人保护法》等内容的资料。聘请法制副校长和交警来校作《交通安全教育讲座》和《法制教育讲座》,提高学生遵纪守法和安全意识,珍爱生命。

心理健康教育。“涓涓”心理工作室每周定时开展咨询活动;根据不同年龄阶段、不同时间段开设心理健康教育讲座;每月发放心理健康小报,组织班级学生学习;对班主任进行培训,让全体班主任参加对学生的心理疏导工作,使学生身心健康地成长。同时,加强对教师的心理健康教育。

指导家庭教育。依托家长学校的阵地,家委会成员为核心,开展家庭教育的互动,为学生的健康成长获取充满生命力的教育力量,为家长开设讲座、引导家长阅读家教刊物、配合上级开展家庭教育活动。督促班主任用好家校路路通,使用情况纳入考核。

特色社团活动。学校坚持快乐教育为主线,月月有活动,活动有侧重。建有多个社团,文虎灯谜社团、篮球社团、围棋社团、美食社团等,丰富学生的第二课堂,发展学生的综合素质。认真扎实做好团队工作,结合上级部门相关文件精神开展学生喜闻乐见的团员教育活动。

共青团工作。按照上级文件精神开展青年学生喜闻乐见的团队活动,做到既有常规动作又有特色活动,努力探索以团带队工作。利用大课间、放心班开展团队碎片化活动,让学校到处都有共青团的身影。协助德育处做好学生德育工作。在团委的组织下做好唐仲英爱心小分队各项工作,包括选拨和组织常规、特色活动,让爱心充满校园。

四、锤炼德育案例

在做好德育常规工作的基础上,深入开展以“三有三讲”为内核的德育案例活动。精心完善综合案例。在继续完善德育工作综合案例的基础上,根据基层班主任提出的在班级管理、教育中最需解决的难题和最需加强的德育工作调整、改进专题德育工作案例,围绕“有感恩心”、“有责任心”、“有进取心”、“讲文明、讲礼貌、讲道德”如何在班级教育中进一步有效实施专题案例召开班主任论坛,倾听最基层的心声、用心实施专题案例。以“生活化德育”、“体验式教育”为准则,分年级分层次递进落实“三有三讲”的育人目标。结合学校特色实施专题案例,力求实效,让“三有三讲”素养根植于学生内心深处,让学生体会到成长的快乐。

五、推进德育课程建设

在学校德育专题案例实施的基础上,我们要总结亮点,反思不足,充分挖掘,逐渐形成我校德育课程的基本内涵。尝试将零散的学校德育工作或活动,通过整合、挖掘、拓展将其设计转换成目标明确、效果持续、能过程评估的德育课程。

教学工作

 根据吴江区教育局教研室各学科各级活动安排,结合学校实际情况,为不断深化素质教育,以更加规范、更高质量、更具特色为导向,全面提升学校的教学质量。

一、工作目标

1严格执行区教育局的“三项规定”,坚持科学育人,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,以课堂观察为抓手,规范教学管理各项工作,整改上一年教学工作中存在的问题,使初中入学率、巩固率、毕业率、升学率达标,力争各年级教学质量达全市先进水平。

2要持续稳定地开展好校本课程和研究性学习的课程。加强语文学科的阅读教学,重视理化生实验工作,加强并改进实验教学。

3、完善并执行教研组考核方案,加强教研组建设,努力达到市先进教研组和教学改革先进个人评比条件。

二、工作内容

1.规范课程管理

严格执行课程方案和规定,开全课程,上足课时。进一步增强法规意识,执行“五个严格”,落实“三项规定”,保证每天一小时运动,要把校本课程、研究性学习、活动课纳入总体课程计划内,控制作业量和考试次数,教辅用书及资料严格做到“一科一练”,深入推进素质教育,使学生全面和谐、有个性地可持续发展。   

2.加强备课组活动检查,提高教研活动的有效性

要研究三项规定与绩效背景下的校本教研新模式,突出课堂有效高效,立足教学“六认真”,强化信息技术手段应用和学生自主学习研究,实现减负增效。

要促进学校加强教研组和备课组建设。本学期要求每月开展一次学科教研活动,每周开展一次集体备课活动。本学期教要重点加强对备课组活动的检查,通过年级组和教务处的抽查,网络检查等方式,让集体备课活动落到实处。要结合学校主课题之子课题《苏南小城镇初中学生乐学行为养成策略的研究》进行听评课活动,每次活动有主题,有课后数据整理及反馈交流,由教研组长负责组织撰写课堂观察报告。

建立并完善我校教研组的评价机制,通过开展教研组、备课组的考核评优活动,大力促进校本教研工作。
  3.加强对教师上课质量的评估监控。重视对教学情况的随机调研和过程监控,建立由学校行政值班、教务处和年级组的三级巡课制度。及时了解各年级各科的上课情况,对全校的教学情况进行动态指导,及时反馈。通过评教、评学、学生座谈会及时掌握和及时反馈任课教师的教学情况,促进教学方法的改进,教学质量的提高。

4继续推行和完善课堂教学校本调研。本学期对物理和化学学科的所有老师进行调研,每周由教务处选择2名教师,在每周一的行政例会上公布,每位行政至少选择1位教师进行调研,在调研前一天通知该教师。教务处要及时做好听课以后的汇总和反馈工作,要以教师在课堂教学中呈现的问题作为研究课题,与教师共同开展研究,充分发挥专业引领作用。

5“五有五必”落实到位。坚决做到作业有练必选,有发必收,有收必批,有批必改,有改必评。加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。本学期继续推进分层教学,重点放在分层辅导和分层作业上。要分年级优化优秀生的培养措施。

6.进一步深化专题研究

中考复习指导研究。加强对中考的研究,把握命题方向,提高备考效率。树立初中三年一盘棋思想,初一抓基础,初二防分化,初三求突破。要分析现状,制定目标,继续实行小题训练和错题重组,确保教学质量有效提升。

各学科模式化课型研究。结合各学科组的申报课题,开展多种形式的“研究课”活动,打造并推广适合不同课型、体现学科特点的有效、高效课堂模式,逐步缩小“常态课”与“公开课”之间的差距,形成有效教学新局面。

7.大力加强研究性学习课程的实施力度,确保规范性和有效性。综合实践活动有方案,能与校本课程、特色建设、现代教育技术有机整合起来,能做到“四个一”:每学期一个具体实施方案、一个专题网页、一本学生研究性学习成果汇编、一次成果展示活动。

语文组开学初制定课外阅读计划,根据计划力争把课外阅读活动落实到实处,利用午自修和放心班加强阅读,扩大学生的阅读面。

8.一支高素质的专业教师队伍

要认真研究教师专业发展规律,重视薄弱教师的转化和青年教师的培养,采取师徒结对、跟踪指导、评比展示、建组树人、集中研修等方式,不断提高广大青年教师的教育教学水平。要重视教师梯队建设,打造名师工程,充分发挥优秀教师在全校的“传帮带”作用。

要积极创造条件让教师参加各类培训。如教师把握学科能力培训,骨干教师专项培训,暑期各学段教师全员培训等,促进教师的专业成长。要创新培训机制,注重教师学科知识的拓展,提高课标教材的理解、教学方式的运用、教学资源的开发、学生学习的评价、学科前沿动态的把握、教育科研等方面的能力,努力提高培训研修的针对性,倡导参与式多元培训模式,强化案例研讨,增强参训者的体验和感悟,提高培训和研修的实效。

要组织好各类业务评比活动,包括语文学科的专业素养比赛,评优课,基本功竞赛,论文、课件评比等。安排好各类业务交流活动,包括展示、论坛、讲学等活动。开展好各类业务研修活动。如各科青年教师研习班等。

教科工作

学校教科室将以上级主管部门的精神为指引,在校长室的领导下,和教务、德育等部门密切配合,在组织构架、课题研究、特色与文化建设和成果表达等方面与时俱进,学校教科研在转型中提升。

一、进一步精心构架组织形态

    学校将进一步精心构架科研组织形态,整合教务处有关职能,优化以学科组长为主的学科组、以骨干教师为主的中心组、以青年教师为主的协作组的网状研究队伍,对每个组都有明确的要求与任务,和年度考核挂钩。

    二、进一步扎实开展课题研究

    按计划做好“十三五”学校的主课题的申报工作。做好区双学年课题的管理工作。学校教科室将按照上级课题管理要求,及时课题研究的相关内容。

    三、进一步深度开挖学校特色

    学校面临整体搬迁的有利形势,教科室充分发挥“参谋”作用以“聚力文化”的研究为背景,深度开挖学校特色的核心因素,参与学校文化设计与展示,打响“快乐教育”的特色品牌。

四、进一步优化骨干教师管理

优化《松陵一中骨干教师管理办法》,对骨干教师从师德、教学、研究、成果等几类,对骨干教师进行动态管理,促使他们起到引领示范作用。

五、进一步做强社科基地建设

学校利用现有场地和资源,在管理上做文章,加强对社科基地建设,培养师资队伍和学生队伍,理顺管理网络,开展丰富多彩的活动。积极开展学生社团活动,争取形成2本校本教材。

六、进一步丰富成果表达形式

    教科室提请学校教代会优化教科制度,会同教务处、德育处开展对教师常态课的观察与研究,引导教师撰写课堂实录,开展教学反思和教育案例写作,对教师论文进行研讨、修改、推荐发表,为教师的专业发展提供保障。对教师的课堂实录、录像课、反思、案例、报告、论文都视作有效的成果表达形式,降低教育成果的要求,激励更多教师开展研究后的资料整理与反思工作,让更多教师感受研究的乐趣,推动全校科研水平提升。教科室出版一期《湖滨》校刊,内容以凸显师生活动为主。

后勤工作

本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤工作以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,抓住“全心全意,优质服务”的工作目标,进一步提倡艰苦奋斗,勤俭办学的精神。

一、加强学习,进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性,使其能适应教育现代化的需要,确保后勤工作保障有力,做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。  

二、履行职责,做好常规工作。

1.坚持勤俭办学的原则,努力为师生准备好所需的课本、作业本及教学用书和教学用具等,为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。

2.进一步推进教育现代化工程,做好现代化设备的使用、保管、维修工作。

3.按上级教育部门有关规定和教育实际需要,严格控制各种征订材料,不随意推销未经上级部门批准的各种资料。

4.加强校舍,校产管理、维修工作。健全校产管理档案资料,各室财产要登记入档,责任到人,分工保管使用。

5.严格财经纪律,合理使用经费,各部门所需添置物品、器材,应先写请购单,交校长审批后,由后勤部门采办。

6.健全借还制度,消耗品领用由办公室负责人统一领用,其它物品借用后应及时归还,严格赔偿制度,各班、室门窗一切物品期初检查登记,负责人签订责任保管书,如有人为损坏,要照价赔偿。

7.管好用好教学设备,进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能,提高使用率,加强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育室等设备的使用、管理和维修工作,对新添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。

8.做好学校水电管理,加强水电设备的管理保养和维修,提倡节约用水、用电工的作作风,全体老师应养成随手关灯、关空调和吊扇的良好习惯,。

9.协助学校工会进一步办好食堂。严格执行卫生制度,确保用膳卫生健康,杜绝发生食物中毒现象;严格就餐纪律,珍惜粮食,严禁乱倒饭菜的浪费现象;食堂工作人员应热爱本职工作,为办好食堂出主意想办法;严格采购验收制度,做好财物的保管工作,廉洁奉公,精打细算,努力改善师生伙食。

10.加强学校绿化管理,美化校园环境。定期或不定期的做好学校花木修剪、除草和除虫等工作。

三、加强财务体制和人事管理工作

1.强化内部管理,规范财务工作。本学期做到积极配合学校的发展及工作需要,加强学校财务规范财务管理,正确执行预算,严格执行财务制度,遵守岗位职责,完善内部报表制度,按时上报各种资料。

2.实行收费项目、标准公示制度。开学初依据吴江区物价局核定的收费项目,公布收费项目和标准并认真做好收费相关准备工作,精心组织好开学收费。

3.财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划,工作中坚持原则,秉公办事,严把财务关,克服困难,严控资金支出,厉行节约,做出表率。

    4.坚持规范的财务审批手续,实行校长审批制度,严把报销票据关。准确做好学校年终决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据,确保学校经费收支平衡。

5.加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到底码清楚,信息准确,每月向校长汇报,为领导合理使用资金提供依据,协助校长进行后勤理财。通过教代会向全体教职工汇报资金使用情况,加强财务监督。

 6.加强财会人员的继续培训工作,提高财会人员业务水平,做好财务年审、换证工作。

 7.及时清理会计档案库,开发票据管理软件,进一步加强财务系统信息化建设,进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用,做好财务信息的日常发布工作,

 8.及时完成教师工资调整、岗位调整和调动老师的公积金、社保转移手续和完成领导临时交办的其他工作。

四、做好安全保卫工作,

1.树立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念,总务处细致做好校舍安全,防火、防盗以及学生集体活动和饮食安全的管理、检查工作,消除不安全隐患。

2.健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力,充分利用、有效发挥红外线报警系统和全球眼的监控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,确保学校师生的人身安全和财产安全。

3. 保证校园安全在学校第一责任人负责的基础上, 校舍、大型教学仪器安全有总务处具体负责,学生在校安全有学校德育组负责,班级财产使用安全有班主任负责。各班、处、室都要注意用电安全,每天离校前应确保关闭各种电器设备的电源,班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇等应及时用书面形式向总务处报告。

4.各教室静堂后要关好锁好门窗,对于各专用室防盗防火设施经常检查,维修,对各种不安全隐患及时排除,确保各种设备安全。

5.加强门卫职能,要做好外来人员来校登记工作和清校巡视检查工作,杜绝清校后学生滞留学校打篮球、玩耍等不良现象。

搬迁工作

一、土建截止时间2016年4月15日

工程含底层FC板安装,内外墙涂料修补,水磨石打蜡,门窗整修,防水,楼梯扶手安装,车库内墙涂料施工,室内伸缩缝安装,宿舍楼清理等。

二、市政截止时间2016年4月15日

含路灯安装,雨污水管道施工,校内道路浇筑及沥青铺设,广场花岗石铺设,停车场车位浇筑及植草砖铺设等。

三、实验室设备装配截止时间2016年4月30日

含物理、生物、化学实验室、准备室、仪器室设备设施,老技室设备设施,图书馆设备设施,史地教室设备设施等。

四、弱电系统截止时间2016年7月30日(因有部分设施需从老校区搬入)

含教室内多媒体系统,校园广播,校园网络,校园通讯系统,会议室音响系统,报告厅音响、显示屏、照明及灯光系统,停车场管理系统,校园电视台,录播教室,未来教室,室外显示屏,E卡通系统,信息发布平台,标准化试场等

五、食堂改造截止时间2016年7月30日(因有部分设施需从老校区搬入)

含瓷砖地砖铺设,吊顶,隔断,电扇,照明,设施设备安装,天然气管道铺设等。

六、办公家具采购及安装,窗帘采购及安装,标识牌采购及安装,空调采购及安装,课桌椅采购及安装,运动器械采购及安装等

七、搬迁截止时间2016年8月15日

含图书馆,实验室,部分多媒体,微机房整合,课桌椅,部分办公家具及设备,部分绿化等及相关移交手续。

 

 

松陵一中

2016年3月4日