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计划总结

松陵一中2017——2018学年第二学期工作总结

来源: 作者: 时间:2018-06-29 10:42:20 点击: 字号:

松陵一中2017-2018学年第二学期工作总结

本学期松陵一中在区委、区政府的正确领导和上级教育部门的关心指导下,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指引,认真贯彻落实党的十八大、十八届历次全会精神和十九大精神,深入贯彻《吴江区中长期教育改革和发展纲要》、《吴江区“十三五”教育事业发展规划》,加强“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”建设,坚持以德育为先导、教学为中心、安全为重点,努力彰显“快乐教育”的办学特色,加强内涵建设和党建工作,实施依法治校,建设文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上乘的学校。贯彻落实一中“修己”的校训,全面加强学校持续发展的核心竞争力和学校文化的社会影响力。具体总结如下:

党建工作

本学期是深入贯彻落实党的十九大会议精神,践行党的群众路线,坚持党要管党、从严治党,确立以习近平新时代中国特色社会主义思想统领全局的关键时期。我校支部以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍整体素质,充分发挥党支部的战斗堡垒作用为基本出发点,努力为推进学校各项工作,不断提升学校影响力提供坚实的组织保证。

本学期主要聚力以下几个工作目标  

1.学习求到位;2.师德师风好;3.组织建设优;

4.廉建工作实;5.教育合力强。

本学期主要落实了以下几项具体工作 :

一.认真学习,提高政治思想素质。把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作目标和任务上。 

 1.切实组织好党员队伍的学习工作。坚持落实上级组织布置的各项任务,坚持落实“三会一课”例会制度,全力推进“两学一做”学习教育制度化常态化; 2.着力抓好全体教职工的学习。以每周教职工集中会议学习为契机,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,加强思想政治教育和师德师风教育,树立为人师表、敬业爱生的师德形象,进一步提高全体教师的思想道德建设和业务水平,使每一个教师争做“四有”教师:即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。3.重点加强师德师风教育。全面开展规范推进年活动,更好地提高教书育人的自觉性,提升教育教学效能,在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用,深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》 

二.扎实工作,把实施支部“一校一品”、“书记项目” 

作为学校党建工作的重要抓手,不断创新党支部的工作方式和活动方式,增强党支部的战斗力和凝聚力,使基层党组织的战斗堡垒作用得以充分发挥。 

三.夯实基础,认真做好组织发展工作 

学校党支部要加强对青年骨干教师的考察和培养,把那些要求进步、工作能力强,有一定群众基础的同志及时吸收到党组织中来,为党组织不断补充新鲜血液。年内,按照规范程序考察争取确定1-2名优秀青年教师为入党积极分子。同时进一步加强党员的业务培训,将党员培养成学校教育教学的骨干。 

 四.加强联系,有效凝聚各方教育力量  

 1.指导学校工会工作。2.加强对团支部工作的指导。进一步加强学校团支部建设。要将学校团的建设纳入到党的建设之中,加强对团工作的指导,充分调动团组织的积极性、创造性和在学校工作中的积极作用;加强对团干部的培训,创新工作思路,积极组织团员围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动,继续抓好青年教师、青年班主任拜师结对活动,全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活,发挥他们的生力军作用。 

师德师资

一.加强领导,注重实效。我校把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓,增强教师的师德意识,引领广大教师立德树人,依法从教,努力建设“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍。

二.强化措施,加强监督。我校建立督查制度,制定督查办法。在社会上、家长中聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话(信箱)等形式,做好民主评议行风工作,广泛接受社会的监督。 

德育工作

本学期学校德育工作以“有感恩心、责任心、进取心”为育人目标,以“讲文明、讲礼貌、讲道德”为主要内容,围绕学校“快乐教育”特色,打造“和乐德育”,通过班主任队伍建设和德育导师队伍建设,不断提高育德能力;通过规范细化阵地建设内容,发挥育人功能;通过三结合体系建设,寻求合力;以“十三五”德育课题为引领,不断深入思考提升德育工作水平和实效。现对一学期的德育工作总结如下:

一.加强德育队伍建设,提升德育水平

继续加强对班主任的培训,本学期以全校集中和分年级培训相结合。开学初分管德育校长、德育主任分别就我校的班主任工作及班级管理对班主任培训,期中对他们工作的进行检查,并开展全校班主任培训,表扬做得好的,指出不足之处,使他们迅速成长。坚持每周年级班主任例会,指导班主任每周工作。通过学习、培训、指导不断提高班主任的理论知识和管理水平。每学期进行良好班集体评比,通过对班主任工作、班级管理、班级及学生获奖等方面评比,评出校级良好班集体。积极开展德育科研活动,举办了家庭教育和家访征文活动,引导班主任对自己的育人经验进行总结、反思、提升,不断提高自我的育人能力。我校重视培养德育骨干教师,积极发动德育后备力量参选区德育骨干教师。认真做好各级、各类推优评比工作,推进学校德育队伍的管理与建设。本学期有五位老师被评为区德育新秀称号,岳滢老师获得吴江区班主任基本功竞赛第一名,有五位班主任获得吴江区优秀班集体提名,其他各类论文和比赛获奖颇多。

二.抓实德育常规管理,优化育人环境

1.德育阵地建设

学校重视平时的德育教育,升旗仪式经常化、规范化,每周一举行升旗仪式,进行主题式国旗下讲话。宣传橱窗围绕学校工作及时更新,通过橱窗向全体师生宣传时事要闻、法律法规、健康知识、安全知识,及时报道学校的活动。各班利用黑板报做宣传工作,本学期分别以“新学期、新目标”、“抵制不良诱惑”、“安全与健康”、“文明礼仪在我心”、“南社与科学”等为题出黑板报。本学期开展了班级文化布置评比,各班精心布置,让班级的每一面墙说话。

2.德育导师制工作

我校以“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求,积极开展德育导师制工作,通过发动,要求教师人人参加,班主任提供学生,并让任课老师与学生结对。结对后,老师每周与学生谈话,每月一次进行深入的谈话,每学期进行一次家访,并要求学生记好成长手册,导师作好导师工作手册。期中进行检查记录情况,学期结束由德育处通过学生问卷、手册检查进行考核,并将考核结果纳入教师的年度考核。本学期在开展“导”学生的同时,通过家校路路通、家访活动等多种形式加强家庭教育的指导。

3.德育案例引领

期初制定“践行和乐德育、深化三有三讲”的学校德育工作综合方案,分年级开展德育课程,各年级分别开展文明在校园、社会实践等主题教育活动,活动的开展使得感恩、责任、文明、礼貌、道德,内化为学生的行动,营造了谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围。

4.办好家长学校

学校以分管德育的李勤娟副校长为家长学校校长,配备德育主任、家长代表组成家长学校领导小组,各年级建立家长委员会,积极开展工作。利用家长会举行家长学校活动,各年级下发家庭教育指导材料供家长学习和借鉴。

5.积极开展团队活动

我校团队紧密围绕学校的中心任务开展工作,既做到主动配合中心,又突出共青团的自身属性。通过开展形式多样,丰富多彩的活动,扩大团的吸引力,增强团的活力。

(1)实施青年志愿者活动,明确青年学生的奉献意识,组织志愿者参与学校的管理。

(2)利用假期积极开展“走进社区,服务社区,奉献他人” 的社会实践活动,在活动中不断强化青年学生的服务意识。

(3)利用爱国主义教育基地、中小学德育基地等各类社会教育基地,结合各种法定节日及纪念日,开展各类主题教育活动,激发青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

学校成立了学生会,年级成立学生分会,在学校德育处、团委的正确指导下,配合学校工作,充分发挥学生会在全校学生中的带头作用,参与学校各项活动,参与常规管理、爱心小分队活动,红十字活动,培养学生自我管理能力,以点带面,促进全校学生整体素质的提高,培养学生良好情操。全校学生养成良好的行为习惯,营造浓厚的学习氛围。让学生参与管理,学会自我管理。

学校关工委组织退休教师参加关心下一代工作,建立家庭辅导站,充分发挥他们的余热,做他们力所能及的工作。假期里和三村社区联合举行学生夏令营活动,获得好评。

6.生命安全教育

学校利用主题班会课加强专题性的安全教育,通过观看专题片、主题班会、知识讲座等形式,围绕学生的交通安全、消防安全、饮食卫生安全、应对自然灾害、防诈骗、防侵害防伤害等方面开展安全教育。涓涓工作室每月下发心理健康教育资料,每月德育处牵头,总务处配合进行安全隐患排查,有记录有整改。每学期进行紧急疏散演练,一方面提高学校处理突发事件的能力,另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。

三.依托社团建设,开展各类活动

为了丰富学生的校园生活,学校建立了各种社团,如:灯谜、碑拓、小南社、舞蹈、书法与绘画、集邮、科技制作小发明、太极拳、篮球、足球、手球、乒乓球、糕点制作、生物与生活等。学生们自愿报名,各社团积极开展活动,教工团支部老师担任指导老师。本学期举办了校园趣味运动会活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现我校师生的良好精神风貌。通过以上各项活动,丰富了学生们的课外生活,增长了书本外的知识,培养了他们的综合能力,健全了他们的心理,更使他们在活动中接受教育,在活动中健康快乐成长。

今后,我校德育工作将以学校德育综合方案为纲,不断深化德善品格教育,力求有突破、有创新,在活动中突出德育的生活化、体验式,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和乐校园而不懈努力!

教务工作

一.指导思想
  本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,按照期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

二.主要工作总结

1.课程开设:

按教育局明确的课程设置和周上课天数和周课时数安排开设课程;科学地排定课表,恰当地安排自修课和活动课程,从全面提高学生素养出发,落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”;推进校本课程的开发与建设工作,实践校本课程与学科学科的整合。加强并优化课外阅读和英语阅读;各年级制定措施培养学生的数学运算能力;优化综合实践活动课程的六个一;加强并改进实验教学,学生基础实验在规定要求下及时完成。

2.教学管理:

(1)加强教学精细化管理,进一步健全和完善教学质量监控制度。

认真执行区教育局关于加强作业管理的通知,突出小题训练和错题重组的检查督促,本学期通过教师、学生、组长、班主任、教务处五级作业监控管理,大部分学生反馈情况良好。

(2)认真组织校级教研活动,积极承办市级区级教研活动。

5月,教务处组织安排了骨干教师集中示范课及青年教师展示课活动,通过一系列的集中听评课活动,老师们对课堂的把握能力有了进一步的提高。

各学科组在期初商议确定好本组的活动主题,教研活动每月一次,本学期教研活动围绕期初确定的学科主题展开:课程标准解读,学年整体把握教材,中考说明等活动。备课组活动每周一次,形式多样。

5月31日,吴江区举行第八届中小幼“有效课堂”研究节暨党员百节好课展示活动初中分会场在我校进行,开课教师展示教学特色,尽显教学风格,渗透先进教学理念,形式新颖,思路开阔,创意迭出,引领课堂教学新方向。

(3)细化成绩分析,致力于激发不同层次学生的学习积极性,让每位学生得以发挥潜力。

本学期期中考试后,对学生考试成绩进行细致化分析,明确学生全区位置,然后分备课组进行期中考试分析,请每位阅卷老师们对期中考试中集中出现的问题进行交流,并讨论出应对的方法,旨在让教师对学生的掌握情况有一个更全面的了解,并逐步利用下半学期的进行改进。

(4)组织开展青年教师制卷能力比赛及中考能力解题业务比赛

为扎实开展有效课堂教学研究和实践,推动学校课改深化发展,提高学校教育教学质量,本学期教务处组织开展了青年教师制卷能力比赛,经过前期的认真准备,老师们立足于课程资源,各学科都有优质的试卷呈现,并上交教研室参赛。另外,为推动太湖新城集团化办学,进一步加强集团内师资队伍建设,积极引导青年教师刻苦钻研教学业务,不断提高师德修养及专业素养,太湖新城教育集团在松陵一中举行了青年教师素养大赛。

(5)加强阅读教学和二次作文教学,重视经典诵读,吟,用。

本学期,语文组组织了读后感评比。英语组利用假期时间,要求学习基础好,学有余力的同学利用寒假进行自主阅读,在阅读书籍的过程中逐渐扩大词汇量和提高阅读能力。并要求初一、初二学生制作英语阅读小报,初三学生制作阅读摘录,每班在自评的基础上由各班英语老师择优选择2份上交学科组进行评比校级表彰

(6)太湖新城初中教育集团初三教学协作组成立

太湖新城初中教育集团初三教学协作组成立大会在松陵一中召开。来自集团内4所学校的校长、分管校长、教务处领导和任教初三年级的骨干教师参加了大会。

三、主要活动安排:

组织开展教师及学生的作业调研,听、评课活动

组织有效教学调研检测(期中、期末)

期中、期末“五认真”检查

学籍审核及初三学生中考报名工作

初三学生志愿填报工作

组织教师参加各类培训活动

初三学生中考相关工作

4月19日,太湖新城初中学校集团化办学推进会在松陵一中举行

5月15日吴江区初中生物教研活动在松陵一中举行

5月23日,太湖新城初中教育集团初三教学协作组成立大会在松陵一中召开

5月25日,太湖新城教育集团在松陵一中举行了青年教师素养大赛

5月31日,吴江区举行第八届中小幼“有效课堂”研究节暨党员百节好课展示活动在松陵一中举行

教科工作

本学期,学校教科室在局教科室及学校学期工作安排的基础上,自觉转变科研方式,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校教育教学工作实际,以课题为引领,有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责,提炼科研成果,增强科研自信,提升科研品质,引领教师成长,塑造学校品牌,让教育科研成为教师幸福工作的追求,成为学校发展的支点,成为教育强校建设的“助推器”。

一.周密计划组织学习,打造教师发展共同体

1.加强理论学习和业务学习,认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位,不断更新观念,用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。组织教师积极参加上级组织的各级各类培训。每位教师本学期至少阅读两本教育专著,并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划地组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,学有所得。

2.加强校本培训,提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等,以及新的教育教学理念培训,请专家、名师来校作专题讲座4次,为15位教师的论文进行修改并推荐发表。

3.积极开展青年教师培养工作。设立教师发展档案袋,采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养,要求35周岁以下老师每周完成两篇读书笔记;一学期至少上一节校级及以上教研课;每周交一张钢笔字、一张毛笔字练习纸;每周写两版粉笔字。指导青年教师建立个人专业化成长发展规划,让每—位青年教师设计自己的发展蓝图,明确个人发展目标,加快教师的成长步伐。

4. 发挥网络平台作用,丰富教学研讨内容。学校鼓励教师利用校园网络优势及时反映教科研动态,倡导教师在教育科研领域发贴与跟贴,与时俱进地推动教育科研方式的创新;鼓励教师将教学论文,精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各教科研网页上,增进交流与学习,鼓励教师拥有自己的教育博客。

二.扎实开展课题研究,提高教师教科研能力

1.积极开展主课题研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,促进教师最优化发展。加强对在研课题的管理和调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌握课题研究动态。为提高教师的教科研能力,所有课题组人员必须完成以下工作:读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得;组织一次专题研讨活动;开一堂课题研究课;写一篇与课题研究相关的论文;积累一些研究叙事、研究案例等;期末形成一份研究工作总结。

2.认真管理14位教师申报的吴江区第七批学年课题研究工作。

3.鼓励教师进行微课题研究,加强对微课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。组织各课题主持人对课题研究相关资料作系统整理。

4.以教研组建设为重点,加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。

三.严格落实常规制度,规范教科研管理

1.围绕主课题研究内容,安排课题研究教研活动。课题组核心成员结合“一中味道”学校特色开设2节区级T态教育研究课。所有教师积极参加教研活动,提倡跨学科、跨年级听课。

2.抓好教研组建设,建立一支以教研组长为核心的教研组队伍。各教研组要组织全组教师学习课程标准,切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标。

 3.高度重视集体备课。集体备课以备课组为单位,实行主备课人初备和全员复备制度,重在商讨教学知识点、教学重点、难点和教学过程设计、课内外作业等。强化备课组长的责任意识,组长要订好计划,精心组织。鼓励各备课组结合教学中存在问题每周有一次形式灵活的随机集体研讨活动,鼓励教师之间开展“互助式”等形式多样的研讨活动,形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展”的理念,激活研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。

4.加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各级各类教学研讨活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。鼓励师生积极参加各级各类论文评比,及时展示教师教科研成果。

5.完成相关资料汇编1部,出好一期高质量的校刊。

四.拓宽教师竞技舞台,加快教师成长步伐

1.充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用,继续开展互帮互学,以老带新,组织青年教师进行教学竞赛,让一大批优秀教师脱颖而出。

2.加强名教师、骨干教师队伍建设。结合教育局《骨干教师考核评分细则》,给骨干教师压担子,搭台子,落实职责和权利,同时,要全力挖掘各级骨干教师资源,发挥他们的辐射、影响作用,促进全校一线教师自觉投身教育科研,壮大教科研骨干队伍。

 3.重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,做到“高质量、创特色”,打造学校科研强校品牌。

4.深层次推进与兄弟学校的交流活动,参与集团化办学及“七校共同体建设”,取长补短,切实提高办学效益,最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。

体卫艺工作

一.体育方面

1.抓教学、教研。体育组教师要认真备课,上课。在课间突出学生的主体地位。培养学生的体育运动兴趣,进一步发展学生身体素质,并提高学生的体育学习质量。按期写教学反思,教学总结,并要积极撰写教学论文。体育组定期进行说课,听课,评课,集体备课等活动。
    2.教练员要选好体育苗子,紧抓学校篮球队、田径队、跳绳、踢毽队的训练工作,为本学期区级学生的各项比赛做好准备。成立以上体育社团,丰富我校师生的体育文化生活。

3.抓好学校“两操”工作,尤其是大课间的“跑操”,体育教师必须不断的对各班的跑操队列进行强化训练,让“跑操”成为我校体育锻炼的一道风景线。落实大课间的评分制度,每次评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,分数作为学校文明班评比的一项重要指标。
    4.规划与落实好初三毕业班的体训工作,针对参加中招体育考试的项目进行强化训练。争取在中考体育上取得好成绩。

二.卫生方面

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分,我校根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》,严格执行各项卫生工作,总结如下:

1.认真做好传染病的防控工作。首先是通过《体育与健康》课程来做好健康知识的宣传;其次通过班主任QQ群、家校通、广播、展板、校园网等渠道进行宣传;第三方面,季节性传染疾病的爆发期,一旦有班级学生出现水痘、腮腺炎、流感等传染性疾病,就要及时采取防控措施,例如用紫外线灯、泡腾片、八四消毒液等进行消毒工作。本学期一共进行了十多次次消毒。

2.认真做好学生缺课和伤害名单的上报工作。每天班主任及时上报,医务室收取信息并汇总,每天上报区疾控中心缺课系统。

3.完成学生体检工作。我校人数众多,体检工作量较大,但是在全体班主任和年级的配合下,在医疗系统的帮助下,顺利完成学生体检工作。初一初二每个学生所有的体检信息由校医通过特定软件录入系统。初三学生体格检查信息由校医、体育教师等认真做好统计、分析工作,对有特殊病例的学生,建议到专科医院复查,复查后的病例由学校统一存档。校医与体育老师做好平时的衔接工作,主动关心有疾病或不宜参加体育运动的学生,不给他们超负荷的体育运动,合理建议,细心关照。

三.艺术方面

本学期,艺术教研组根据学校的工作计划和要求,以提高课堂教学质量为核心,开展了一系列的课堂研究活动和校园文化艺术活动,现就本学期有关工作作如下总结:

一.加强教研组常规管理,重视自身素养提高,提升科研水平

教育科研能力是作为一个教师最基本也是最重要的能力,艺术组 配合学校做好常规教学活动,定期集体备课,积极开展校内听评课活动、教研活动,教学评比等。5月分陈明霞老师参加吴江区首届优质课评比。5位教师参加了网上课程学习,完满完成规定学时和学习内容。陈明霞老师申请了吴江区第七批双学年课题,获得立项资格。

二.继续重视课堂研究学习,提高每个老师的课堂业务能力

本学期教研组内成员认真学习和研究学科课程标准,针对中小学艺术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究,寻找解决问题的方法和策略,努力提高课程实施的能力。5月份吴江区中学美术课堂研究活动,陈明霞老师开设公开课《张贴的画》获得好评,6月份吴江区第八届有效课堂开课活动中雒雪梅老师开设公开课《山丹丹花开红艳艳》获得好评。一系列的活动开展,为教师提高自身业务水平提供了良好的平台,教研组内成员团结一致,共同进步。

三.积极开展艺术实践,取得较好的成绩    

本学期区艺术节系列活动开展,配合上级活动要求,艺术教研组开展了校园艺术届的系列活动:1、从4月20日-5月20日期间组织初一学生参加校园书法绘画比赛,并推荐优秀作品参加区书画比赛,分别获得一等奖,二等奖,三等奖若干,陈明霞老师获得优秀指导奖;2、组织个别学生参加全国国宝杯临帖大赛,四位同学获得进入决赛的资格。3、4月份成立校园合唱团,由四位音乐老师共同参与辅导工作,作品《鸿雁》参加区合唱比赛,顺利进入决赛,最终获得区一等奖,并在5月30日在人民剧院美德少年的颁奖典礼上演出获得好评。这是艺术组老师通力合作的结果。各级各类的比赛一方面展示了我校艺术教育的成果,同时也是对艺术老师专业能力的一个检验。  

四.存在的差距与不足    

尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩,但也还尚存不少问题,如在教科研方面,教研组内成员缺乏研究总结课堂内容的理论水平,论文数量不够,这需要反思。每个教师以认真的态度,积极投入到新的课程改革实践中去,努力提高自己的教育教学水平,争取取得更大、更好的成绩。    

后勤方面

作为后勤保障部门,学校总务处在校长室的领导下,在党支部张书记分管下,以及各处室的配合下和广大教师的支持下,经全体工作人员共同努力,圆满完成本学期初的各项工作计划以及临时性、突击性各类工作。 
  一.积极配合做好服务工作 

工作中树立全局观念。只要教育教学工作需要,总务处积极主动配合各部门做好服务工作。分别为各处室、年级单元测试、期中考试、人社局各类招聘考试、招生办、教师发展中心组织的各类考试,及各条线的活动和会议做好考场布置、会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务,使每项工作得以顺利进行。

二.财务工作力求规范 
  能够正确执行预算、厉行节约,严格执行会计制度。实行收费项目、标准公示制度,开学初依据区物价局核定的收费项目,在校公示栏及时张贴开学通告,公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作,精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下,取得良好的效果。为了方便家长缴费,2018年2月,我校首次开通微信收费,减轻了班主任的工作压力。2018年1月我校响应区财政局要求:办公用品、耗材等实施网上采购,我校严格按采购流程办理各类网上采购业务。 

财务人员能够认真搞好财务核算,工作中能严把财务关,克服困难,严控资金支出,资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度,严把报销票据关,报销票据必须为正式发票或行政事业收据。 
  三.不断加强内校产管理 
  为了进一步加强校产管理,更好地保管、维护公物,使公物损坏降低到最低限度,开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度,做到当面检查、登记,对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。后勤工作本着为教育教学服务、师生服务的宗旨,不断增强服务意识,提高服务质量,维修工作力争做到及时,确保教育教学工作正常有序进行。本学期,门窗、窗帘、课桌椅、门把手、门吸、讲台踏步、消防栓玻璃、安全出口指示、厕所隔断、饮水机、运动场围栏、多媒体、电脑、时钟、电源插座、黑板、多媒体设备等维修超过300次。 
  四.抓校园环境卫生,优化育人环境。 
  本学期,在班主任的配合下进一步加强了校园卫生管理,认真抓好清洁卫生工作。各卫生区由明珠物业保洁人员承包,每天指派专人检查校园卫生情况,及时整改,使校园环境更加整洁。进一步加强了校园绿化管理,重新制定了校园绿化养护管理办法,定期修剪了校园里的花草树木,清除了草坪杂草,并对办公室绿色植物进行调整、移植。 
  五.安全工作常抓不懈 
  安全工作责任重于泰山,在工作中把安全工作当头等大事来抓,学校总务处每月联合德育处、校长室进行校园安全隐患排查,并及时上报区安监网及太湖新城文教处。防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈,学校要求明珠物业配合教育局通知,保安人员全部更换成50周岁以下专业保安人员,配合德育处抓好校园安全保卫、安全演练及安全平台授课工作,不断增强安全意识,警钟长鸣,时刻牢记“责任重于泰山”,增设限速标记、反光镜、减速带,确保师生安全和正常的教学秩序。 
  对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装了醒目的警示牌,如 “小心地滑”“请勿拥挤”、“严禁攀爬””小心玻璃”等,提高学生的注意防护意识。特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育,通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动,让学生了解各方面的危害性,使学生牢固树立忧患意识。有效地防止事故的发生。 
   六.严格校产管理工作
    1.
本学期将着手对学校全部财产进行登记、造册、统计、 量化、存档等工作,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。
    2.
继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续。
    3.
做好各办公室财产的登记、编号、使用保管工作。
    4.
督促报账员进一步完善财务管理制度,做好学校的财务工作。
  
  七.确保食堂卫生和食品安全
    1.加强食堂卫生和食品安全的管理工作,积极配合县和当地卫生监督部门,定期对食堂的各项工作进行督查和整改。
    2.
本期对食堂工作人员进行了培训,教育他们要规范操作、规范上岗,确保师生的食品安全。
    3.
加强对食堂的监管,安排专职人员对食堂食品的进货渠道进行把关,确保质量和食品的卫生,不购“三无”产品、过期食品,严防食物中毒,对采购物品的质量专人进行验收,做好索证和登记工作。注意收集师生对食堂工作的意见,努力提高饭菜的质量,改善师生的伙食,提高师生对食堂的满意度。
    4.
严格按照《食品卫生法》和五常法工作规范修订了“食堂财务管理制度”。对食堂工作把关,做好食堂的清洁卫生工作,组织工人清扫食堂的卫生;重视饮食安全,严格执行食品留样制度,不定期检查,杜绝食物中毒事件的发生。
    5.
做好食堂的餐具消毒工作,及时更换紫外线灯管和灭蝇灯,做到防患于未然。

6.设立意见箱,广泛听取师生意见,以便及时整改。

八.今后的打算及努力方向 
   
(1)警钟长鸣,安全工作必须常抓不懈。特别是要严格控制大功率电器的使用。 
   
(2)进一步加强后勤管理,规范收费、开源节流。 
   
(3)不断提高后勤人员服务水平及素质,后勤服务要实现管理型向教育型转变。 
   
(4)进一步增强后勤人员服务意识,提高服务质量。

回眸一学期来的工作,全校师生紧紧围绕学校工作目标,求真务实,开拓进取,通过转变工作作风,坚持创新驱动发展,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,获取了可喜的成绩。学校获得吴江区第五届优秀校本课评比吴江区二等奖,有九十多位教师和七十多位学生在各类比赛中获奖。学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩,但同时也存在着一些不足之处,如如何激发学生的学习兴趣问题;如何实施高效课堂教学问题等,还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策,在新的学期,我们一定会在上级教育主管部门和地方政府部门的关心和指导下,开拓创新、与时俱进、励精图志,再创辉煌。