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计划总结

松陵一中2017-2018学年第一学期工作总结

来源: 作者: 时间:2018-02-01 14:52:19 点击: 字号:

本学期松陵一中以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届五中全会、十九大精神,围绕局中心工作和决策部署,加强“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”建设,坚持以德育为先导、教学为中心、安全为重点,努力彰显“快乐教育”的办学特色,加强内涵建设和党建工作,实施依法治校,建设文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上乘的学校。学校坚持“新环境、新秩序、新目标、新要求”的总体思路,贯彻落实一中“修己”的校训,全面加强学校持续发展的核心竞争力和学校文化的社会影响力。具体总结如下:

党建工作

本学期,在区委教育工作委员会和区委太湖新城工作委员会的正确领导下,在学校领导班子成员以及广大党员群众的支持和配合下,支部重点围绕贯彻党的十九大精神和中央、省委、市委、区委关于基层党建工作部署要求落实基层党建重点任务推动全面从严治党向基层延伸进行做了一些工作,现分述如下:

一、切实履行基层党建工作责任制

学校党支部在上级党组织的指导下,坚持党要管党的原则,于16年底进行了换届选举,及时将政治素质好,工作能力强的同志推上党务工作岗位上。目前,学校领导班子团结协作,求真务实、清正廉洁,形成了非常强的凝聚力和战斗力,使党支部成为学校坚强的领导核心。支部为确保党的十九大精神的学习、宣传、贯彻在学校落地生根,在期初专门召开支部委员会议,明确把学习宣传党的十九大精神作为支部的第一政治要务,明确书记是第一责任人,明确副书记、其它三位支委的职责和分工。同时在充分讨论的基础上形成了学习贯彻十九大精神的具体计划和实施方案。

二、努力推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。为确保这一工程落实到位,支部主要从以下几个方面入手:

1.学深悟透十九大报告。坚持要求党员读原文、悟原理,要求系统深入学、充满感情学、针对问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行,不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。帮助同志们及时化解学习过程中的难点,支部组织二次集体学习,一是邀请了区委宣讲团成员、区委党校副校长陶绮军同志为全体教师(包括全体党员)作了《习近平新时代中国特色社会主义思想》的辅导讲座,二是请我校教科室主任黄强同志为党员上了以《十九大报告中的教育关键词》为题的党课。

2.深化党章党规学习。支部于1219日组织全体党员学习讨论十九大修改后的党章。让党员同志深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署,深化对党规党纪新体系的认识,真正使党章党规内化于心、外化于行,把讲政治贯穿于日常工作生活全过程。

3.深入开展实践活动。积极引导党员自觉践行“四讲四有”标准,争做合格党员,努力在学校教育事业发展中发挥先锋模范作用。支部组织开展了形式多样的各项活动:11月组织党员到常熟沙家浜进行了一次红色革命之旅教育活动;12月初组织开展了“戴党徽•亮身份•重温入党誓词”主题活动”,;12月中旬积极组织党员参加区委组织部主办的吴江区红色诗词大赛,我校青年党员夏王悦、岳滢所在团队“震古烁新”经过努力获得优胜奖。我校部分党员代表也到现场观摩了比赛,共同沐浴经典,感受红色诗词的文化魅力。我校青年教师在松陵片“学习十九大,师德传万家”演讲比赛中获得二等奖。支部还组织党员参加“无偿献血” “慈善一日捐”等活动,热心公益,奉献社会。 通过这些活动有效推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

4.发挥党支部主体作用。加强党支部建设,充分发挥党支部教育管理党员的主体责任,把“两学一做”纳入党员学习教育计划,推动落实“三会一课”、党组织生活日等制度。每月至少组织党员1次集中学习、听党课;开展红色革命教育、“向身边先进学习”等活动;努力引导党员利用网络等不同载体自主学习、互动交流。规范党的组织生活。严格落实民主生活会和组织生活会制度,规范工作程序和要求坚持开展批评和自我批评,坚持“团结—批评—团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志。健全党支部活动记录制度,如实记录“三会一课”等组织生活开展情况。坚持领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话,坦诚相见,交流思想,发现问题及时提醒。   

三、做实“融入式党建”、书记项目等工作

根据上级组织要求切实落实“融人式党建”、书记项目,让党建融入校建、党员融入群众,通过党员干部上示范课、党员教师参加“千名教师进万家”等活动。真正落实“党员干部进课堂与一线教师对接,提升深化教育教学改革的主动性与自觉性,党员教师进家庭与学生父母对接,提升家校合力共育教育的针对性与实效性。

党的十九大报告中指出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。学校充分利用地域和传统优势,积极推进优秀传统文化进校园,学校以小南社、灯谜、碑拓等特色教育项目为载体,坚持中华优秀传统文化教育与革命传统教育相结合、与时代精神教育相结合、与弘扬社会主义核心价值观相结合,成果显著,受到社会的普遍好评。今年,学校被文明办、教育局、文广新局和文联联合授予传统文化进校园活动先进集体的称号,成为获得此项殊荣的唯一的初中学校。

四、存在的问题与努力方向

对照上级对基层党建工作的要求和对党员牢固树立“四个意识”的等党员标准,我们深感还存在着不小的差距。作为支部组织第一责任人的我,也存在着诸多不足,如:理论功底薄,政策水平有待提高、工作创新不够。但我想只要主观努力,搞好团结形成合力,经过大家努力,一定能让党建在深化学校教育教学改革,促进学校健康发展,办人民满意的教育过程中起到应有的作用。

师德师资

一、加强领导,注重实效。我校把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓,增强教师的师德意识,引领广大教师立德树人,依法从教,努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍。

二、强化措施,加强监督。我校建立督查制度,制定督查办法。在社会上、家长中聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话(信箱)等形式,做好民主评议行风工作,广泛接受社会的监督。 

德育工作

本学期学校德育工作以“有感恩心、责任心、进取心”为育人目标,以“讲文明、讲礼貌、讲道德”为主要内容,围绕学校“快乐教育”特色,打造“和乐德育”,通过班主任队伍建设和德育导师队伍建设,不断提高育德能力;通过规范细化阵地建设内容,发挥育人功能;通过三结合体系建设,寻求合力;以“十三五”德育课题为引领,不断深入思考提升德育工作水平和实效。现对一学期的德育工作总结如下:

一、加强德育队伍建设,提升德育水平

加强对班主任的培训,本学期以全校集中和分年级培训相结合。开学初分管德育校长、德育主任分别就我校的班主任工作及班级管理对班主任培训,期中对他们工作的进行检查,并开展全校班主任培训,表扬做得好的,指出不足之处,使他们迅速成长。坚持每周年级班主任例会,指导班主任每周工作。通过学习、培训、指导不断提高班主任的理论知识和管理水平。每学期进行良好班集体评比,通过对班主任工作、班级管理、班级及学生获奖等方面评比,评出校级良好班集体。积极开展德育科研活动,举办了家庭教育和家访征文活动,引导班主任对自己的育人经验进行总结、反思、提升,不断提高自我的育人能力。我校重视培养德育骨干教师,积极发动德育后备力量参选区德育骨干教师。认真做好各级、各类推优评比工作,推进学校德育队伍的管理与建设。

二、抓实德育常规管理,优化育人环境

1.德育阵地建设

学校重视平时的德育教育,升旗仪式经常化、规范化,每周一举行升旗仪式,进行主题式国旗下讲话。宣传橱窗围绕学校工作及时更新,通过橱窗向全体师生宣传时事要闻、法律法规、健康知识、安全知识,及时报道学校的活动。各班利用黑板报做宣传工作,本学期分别以“新学期、新目标”、“抵制不良诱惑”、“安全与健康”、“文明礼仪在我心”、“亮出我的青春名片”等为题出黑板报。本学期开展了班级文化布置评比,各班精心布置,让班级的每一面墙说话。

2.德育导师制工作

我校以“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求,积极开展德育导师制工作,通过发动,要求教师人人参加,班主任提供学生,并让任课老师与学生结对。结对后,老师每周与学生谈话,每月一次进行深入的谈话,每学期进行一次家访,并要求学生记好成长手册,导师作好导师工作手册。期中进行检查记录情况,学期结束由德育处通过学生问卷、手册检查进行考核,并将考核结果纳入教师的年度考核。本学期在开展“导”学生的同时,通过家校路路通、家访活动等多种形式加强家庭教育的指导。

3.德育案例引领

期初制定“践行和乐德育、深化三有三讲”的学校德育工作综合方案,分年级开展德育课程,各年级分别开展文明在校园、社会实践等主题教育活动,活动的开展使得感恩、责任、文明、礼貌、道德,内化为学生的行动,营造了谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围。

4.办好家长学校

学校以分管德育的李勤娟副校长为家长学校校长,配备德育主任、家长代表组成家长学校领导小组,各年级建立家长委员会,积极开展工作。利用家长会举行家长学校活动,各年级下发家庭教育指导材料供家长学习和借鉴。

5.积极开展团队活动

我校团队紧密围绕学校的中心任务开展工作,既做到主动配合中心,又突出共青团的自身属性。通过开展形式多样,丰富多彩的活动,扩大团的吸引力,增强团的活力。

1)实施青年志愿者活动,明确青年学生的奉献意识,组织志愿者参与学校的管理。

2)利用假期积极开展“走进社区,服务社区,奉献他人” 的社会实践活动,在活动中不断强化青年学生的服务意识。

3)利用爱国主义教育基地、中小学德育基地等各类社会教育基地,结合各种法定节日及纪念日,开展各类主题教育活动,激发青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

学校成立了学生会,年级成立学生分会,在学校德育处、团委的正确指导下,配合学校工作,充分发挥学生会在全校学生中的带头作用,参与学校各项活动,参与常规管理、爱心小分队活动,红十字活动,培养学生自我管理能力,以点带面,促进全校学生整体素质的提高,培养学生良好情操。全校学生养成良好的行为习惯,营造浓厚的学习氛围。让学生参与管理,学会自我管理。

学校关工委组织退休教师参加关心下一代工作,建立家庭辅导站,充分发挥他们的余热,做他们力所能及的工作。暑假里和三村社区联合举行学生夏令营活动。

6.生命安全教育

学校利用主题班会课加强专题性的安全教育,通过观看专题片、主题班会、知识讲座等形式,围绕学生的交通安全、消防安全、饮食卫生安全、应对自然灾害、防诈骗、防侵害防伤害等方面开展安全教育。涓涓工作室每月下发心理健康教育资料,每月德育处牵头,总务处配合进行安全隐患排查,有记录有整改。每学期进行紧急疏散演练,一方面提高学校处理突发事件的能力,另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。

三、依托社团建设,开展各类活动

为了丰富学生的校园生活,学校建立了各种社团,如:灯谜、碑拓、小南社、舞蹈、书法与绘画、集邮、科技制作小发明、太极拳、篮球、足球、手球、乒乓球、糕点制作、生物与生活等。学生们自愿报名,各社团积极开展活动,教工团支部老师担任指导老师。本学期举办了校园趣味运动会活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现我校师生的良好精神风貌。通过以上各项活动,丰富了学生们的课外生活,增长了书本外的知识,培养了他们的综合能力,健全了他们的心理,更使他们在活动中接受教育,在活动中健康快乐成长。

今后,我校德育工作将以学校德育综合方案为纲,不断深化德善品格教育,力求有突破、有创新,在活动中突出德育的生活化、体验式,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和乐校园而不懈努力!

教务工作
    本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,按照期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

、主要工作总结

1.课程开设

按教育局明确的课程设置和周上课天数和周课时数安排开设课程;科学地排定课表,恰当地安排自修课和活动课程,从全面提高学生素养出发,落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”; 推进校本课程的开发与建设工作,实践校本课程与学科学科的整合。加强并优化课外阅读和英语阅读;各年级制定措施培养学生的数学运算能力;优化综合实践活动课程的六个一,积极参加区级学生研究型学习成果展评和汇编评比;加强并改进实验教学,学生基础实验在规定要求下及时完成。

2.教学管理

1加强教学精细化管理,健全和完善教学质量监控制度。

认真执行区教育局关于加强作业管理的通知,突出小题训练和错题重组的检查督促,本学期通过教师、学生、组长、班主任、教务处五级作业监控管理,大部分学生反馈情况良好,但还是有少数老师作业偏多,对这些教师我们进行了个别谈话,督促其按照上级要求布置作业。针对期中考试前及国庆等假期作业老师布置作业过多的情况,学校从备课组层面进行了统一要求,并在学生中进行问卷调查,对这一现象进行了有效地监控。

2认真组织校级教研活动,积极承办市级区级教研活动接待外省兄弟学校来校交流

9月下旬到10月上旬,教务处组织安排了骨干教师集中示范课及青年教师展示课活动,通过一系列的集中听评课活动,老师们对课堂的把握能力有了进一步的提高。

各学科组在期初商议确定好本组的活动主题,教研活动每月一次,本学期教研活动围绕期初确定的学科主题展开:课程标准解读,学年整体把握教材,中考说明等活动。备课组活动每周一次,形式多样。

1123日,由苏州市教科院主办的 “2017年苏州市课改展示活动”在吴江举行。在这次课改展示活动中,我校承担了英语、化学、音乐、研究性学习四门学科的25堂展示课及教学研讨活动,25位骨干老师及教研员上了精彩的公开课,来自苏州大市范围内的近450名老师参加了活动。开课老师各展风姿,新颖的形式、丰富的内容给学生和听课老师们献上了一场感官和思想的盛宴。

12月,湖州织里二中及宁波姜山镇实验初级中学的领导和老师分别来我校进行对口交流朴素有效的交流活动让参加活动的老师们都受益非浅。

3创新考后分析的模式,致力于激发不同层次学生的学习积极性,让每位学生得以发挥潜力。

期中考试后,分备课组进行期中考试分析,每位阅卷老师对考试中集中出现的问题进行交流,并讨论应对的方法,旨在让教师对学生的掌握情况有一个更全面的了解,并逐步利用下半学期的进行改进。

4组织开展青年教师制卷能力比赛及中考能力解题业务比赛,对教学五认真突出的老师进行了嘉奖

为扎实开展有效课堂教学研究和实践,推动学校课改深化发展,提高学校教育教学质量,本学期我校教务处组织开展了青年教师制卷能力比赛,经过前期的认真准备,老师们立足于课程资源,各学科都有优质的试卷呈现,最后决出了张玉兰5位老师为一等奖。另外,我校教务处还组织开展了7门中考科目的解题比赛,比赛的成绩显示了绝大部分教师的解题能力在逐步提高。

五认真检查,分学科组进行评比,挑选出最优秀的备课本和研修手册进行展示,同时对五认真特别优秀的老师在考核中给予了奖励。

6加强阅读教学和二次作文教学,重视经典诵读,吟,用。

语文组组织了暑假读后感评比、班级读书角评比等活动。英语组针对初一学生入学时基础悬殊分化太大的问题,着重进行衔接教育。

、主要活动安排

常规工作

各年级任课老师调整上报

各年级总课表的汇总

本学期校内公开课的安排和正常开展

93日,组织初一年级参加苏州大市学科调研

1123日,承办 “2017年苏州市课改展示活动”

1215日上午,湖州织里二中来校交流

1222日,宁波姜山实验初中来校交流

组织开展教师及学生的作业调研,听、评课活动

组织有效教学调研检测(期中、期末)

期中、期末“五认真”检查

期初学籍审核及初三学生中考预报名工作

组织教师参加各类培训活动

三、业务获奖

2017苏州市第九届“高士其”科普作品创意大赛获优秀组织奖

吴江区第十二届中学研究性学习成果展评获区一等奖

2017年吴江太湖新城第三届读书节系列活动获优秀组织奖

苏州市第九届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛,获优秀组织奖

第二届“活力金话筒”大赛《皇帝的新装》获一等奖

“钢铁长城”读书征文获区一等奖

刘侠南等五位老师获吴江区第五届青年教师基本功竞赛优胜奖

蒋瑛等3位老师获全区中小学教师命题大赛二等奖

吴正兴等3位老师获2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛三等奖

钱静蕊等6位学生获“苏州国际杯”江苏省第16届中学生作文大赛(初中组)二等奖

吴江区2017年青少年电子技师比赛,周涛获一等奖,王俊逸二等奖,2人三等奖

第十三届(2017年度)全国语文规范化知识大赛,何健豪获全国一等奖,2人获全国二等奖,1人获全国三等奖

吴江区中小学生“创新创意金点子”比赛,王如一获一等奖,2个二等奖

盛开获2017年吴江太湖新城第三届读书节“悦读阅美”征文一等奖

教科工作

本学期,学校教科室在局教科室及学校学期工作安排的基础上,自觉转变科研方式,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校教育教学工作实际,以课题为引领,有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责,提炼科研成果,增强科研自信,提升科研品质,引领教师成长,塑造学校品牌,让教育科研成为教师幸福工作的追求,成为学校发展的支点,成为教育强校建设的“助推器”。

    一、周密计划组织学习,打造教师发展共同体

    1.加强理论学习和业务学习,认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位,不断更新观念,用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。组织教师积极参加上级组织的各级各类培训。每位教师本学期至少阅读两本教育专著,并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划地组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,学有所得。

    2.加强校本培训,提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等,以及新的教育教学理念培训,请专家、名师来校作专题讲座4次。

    3.积极开展青年教师培养工作。采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养,要求35周岁以下老师每周完成两篇读书笔记;一学期至少上一节校级及以上教研课;每周交一张钢笔字、一张毛笔字练习纸;每周写两版粉笔字。指导青年教师建立个人专业化成长发展规划,让每—位青年教师设计自己的发展蓝图,明确个人发展目标,加快教师的成长步伐。

    4. 发挥网络平台作用,丰富教学研讨内容。学校鼓励教师利用校园网络优势及时反映教科研动态,倡导教师在教育科研领域发贴与跟贴,与时俱进地推动教育科研方式的创新;鼓励教师将教学论文,精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各教科研网页上,增进交流与学习,鼓励教师拥有自己的教育博客。

    二、扎实开展课题研究,提高教师教科研能力

    1.积极开展主课题研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,促进教师最优化发展。加强对在研课题的管理和调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌握课题研究动态。为提高教师的教科研能力,所有课题组人员必须完成以下工作:读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得;组织一次专题研讨活动;开一堂课题研究课;写一篇与课题研究相关的论文;积累一些研究叙事、研究案例等;期末形成一份研究工作总结。

    2.积极组织吴江区第六批学年课题的结题工作,积极辅导14位教师申报吴江区第七批学年课题。

体卫艺工作

一、体育方面

全面、有效地推进《国家学生体质健康标准》的实施工作,及时、准确地完成《国家学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作。我校作为苏州市学生体质监测点校,在学校领导的组织下,体育组全员参与,圆满完成三个年龄段样本的检测。

坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动,以阳光体育锻炼一小时为抓手,切实增强青少年体质。11月份开展阳光体育冬季长跑,我校全体师生全员参与,利用大课间时间进行20分钟跑操。

利用大课间和活动课时间训练跳绳,踢毽,通过选拔代表松陵片参加区跳绳、踢毽比赛,获得团体第六名的成绩。积极组队参加吴江区中学生田径比赛,获得团体第一名。篮球队利用暑期时间积极训练,参加吴江区篮球比赛获得第一名的成绩。我校乒乓球队参加了暑期的吴江区乒乓球比赛,获得了女子团体第二名,男子团体第三名的成绩。

本学期举办了第三十九届学校田径运动会,本次运动会涵盖了三个年级的入场式,初一初二的田径比赛和拔河比赛,在全体师生的共同参与努力下取得了圆满的成功。

二、卫生方面

1.为确保【学校卫生工作条例】的贯彻落实,充分发挥学校卫生工作领导小组作用,使小组成员责任清楚,分工明确,工作中讲究方法,注重实效性。如;我校本学期在全校学生体检时,从卫生领导小组的组长【校长】,副组长【副校长】到成员都高度重视,体检前副组长提出明确,细致的要求,体检时领导小组成员全部提前到校,组织安排学生体检,体检后学校对体检工作进行总结,上下一盘棋,使我校的体检工作有始有终,保质保量。

2.采取了各种形式进行卫生知识宣传,在全校师生中广泛普及卫生知识并收到了较好的效果,采用校报,手抄报等学生喜闻乐见的方式,开展了经常性的卫生宣传工作,做到每周一广播,每月出一期板报,每学年宣传活动达20次以上,使卫生宣传工作从校内走向校外,并结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传,开阔视野。

3.通过学校公共卫生课和中学生心理健康教育课的课堂教学,使学生对生活卫生,饮食卫生,疾病预防,环境卫生等卫生知识有了更系统的了解,能自觉运用日常的学习,生活之中,学生收益很大,加强教学卫生的监督,指导,随机对学生的文化课,体育课进行卫生监督,对发现的问题及时提出合理的改进意见,重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育,使体育老师和班主任在日常教学中注意指导学生进行正当,健康的活动,本学期无一例课间学生安全事故发生。

三、艺术方面

本学期以“精品课堂”和“艺术活动”为契机,提升艺术素养。开展艺术社团活动,提高学生的成就感;参加上级部门组织的各类竞赛活动, 10月在中澳学生联谊活动中,我校学生展示了舞蹈、书法、国画、二胡、古筝、古琴、笛子、吉他等器乐表演才艺。11月初二11班钮宇清参加了古韵新城 少儿戏曲大赛荣获三等奖。同月,我校学生还参加了苏州市三话比赛荣获二等奖。在一年一度的全国生肖个性化邮票青少年设计大赛中,初二13班盛开设计的狗年邮票荣获吴江区三等奖。学校不仅关注艺术特长生的展示,更注重引导学生全体参与,在传统文化进校园成果展示活动中初三7钱张羽三14禇晗恬参加古琴展演。12月,第21届校园文化艺术节的顺利进行,以班级推荐 艺术老师评选的方式 选出参加文艺汇演的节目,让从没有上过舞台的学生成为舞台的主角。也彰显了学生的艺术才华。

后勤工作

总务处在校长室的领导下,在各处室的配合下和广大教师的支持下,经全体工作人员共同努力,围绕学校工作计划,本着为教育教学服务、为师生服务的宗旨,增强服务意识,不断提高服务质量,尽职尽责,努力工作圆满完成本学期工作计划。现将工作总结汇报如下。 
  一、积极配合做好服务工作 

工作中树立全局观念,只要教育教学工作需要,主动积极配合各部门做好服务工作,努力做好后勤工作。分别为各处室、年级单元测试、期中考试、人社局各类考试及校长室各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务,使每项工作得以顺利进行。 

二、财务工作力求规范 
  能够正确执行预算、厉行节约,严格执行会计制度。实行收费项目、标准公示制度,开学初依据区物价局核定的收费项目,在校公示栏及时张贴开学通告,公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作,精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下,取得良好的效果。 

财务人员能够认真搞好财务核算,工作中能严把财务关,克服困难,严控资金支出,资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度,严把报销票据关,报销票据必须为正式发票或行政事业收据。 
  三、不断加强内部管理 
  为了进一步加强校产管理,更好地保管、维护公物,使公物损坏降低到最低限度,开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度,做到当面检查、登记,对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。学期结束,制定公物损坏维修计划,对全校公物进行维修。后勤工作本着为教育教学服务、师生服务的宗旨,不断增强服务意识,提高服务质量,维修工作做到及时,确保教育教学工作正常有序进行。 
  进一步规范食堂管理,食品采购,确保质量和食品的卫生。采购物品坚持索证制度,不购“三无”产品、过期食品,严防食物中毒。确保食品安全卫生。 
  四、抓校园环境卫生,优化育人环境。 
  在班主任配合下进一步加强校园卫生管理,认真抓好清洁卫生工作。各卫生区由明珠物业保洁人员承包,每天进行晨扫和中扫制度,加大检查力度,使校园环境更加整洁。进一步加强校园绿化管理,修剪花草树木,清除草坪杂草,并对办公室绿色植物进行调整、移植。 
  五、安全工作常抓不懈 
  安全工作责任重于泰山,在工作中把安全工作当头等大事来抓,防火、防盗、放食物中毒工作常抓不懈,学校要求明珠物业配合教育局通知,保安人员全部更换成50周岁以下专业保安人员,配合德育处抓好校园安全保卫、安全演练及安全平台授课工作,不断增强安全意识,警钟长鸣,时刻牢记“责任重于泰山”,确保师生安全和正常的教学秩序。 
  对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装了醒目的警示牌,如 “小心地滑”“请勿拥挤”、“严禁攀爬””小心玻璃”等,提高学生的注意防护意识。特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育,通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动,让学生了解各方面的危害性,使学生牢固树立忧患意识。有效地防止事故的发生。 
 六、严格校产管理工作
    1.本学期着手对学校全部财产进行登记、造册、 统计、 量化、存档工作,强化财产管理,使学校财产管理走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产流失。
    2.继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续。
    3.做好各办公室财产的登记、编号、使用保管工作。
    4.督促报账员进一步完善财务管理制度,做好学校的财务工作。
    5.对到期的学校承包地,重新进行合同承包工作。
  七、确保食堂卫生和食品安全
    1.加强食堂卫生和食品安全的管理工作,积极配合县和当地卫生监督部门,定期对食堂的各项工作进行督查和整改。
    2.对食堂工作人员进行培训,规范操作、规范上岗,确保师生的食品安全。
    3.加强对食堂的监管,安排专职人员对食堂食品的进货渠道进行把关,对采购物品的质量进行验收,做好索证和登记工作。注意收集师生对食堂工作的意见,努力提高饭菜的质量,改善师生的伙食,提高师生对食堂的满意度。
    4.严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关,做好食堂的清洁卫生工作,两次组织工人清扫食堂的卫生;重视饮食安全,严格执行食品留样制度,不定期检查,杜绝食物中毒事件的发生。
    5.做好食堂餐具消毒工作,本学期更换了所有的紫外线灯管,做好防病与未然。

八、今后的打算及努力方向 
    1.警钟长鸣,安全工作必须常抓不懈。 
    2.进一步加强后勤管理,规范收费、开源节流。 
    3.不断提高后勤人员服务水平及素质,后勤服务要实现管理型向教育型转变。 
    4.进一步增强后勤人员服务意识,提高服务质量。

 

                                               2018.1.30