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松陵一中举行“学习活动设计”课题研讨暨T态课堂展示活动

来源: 作者: 时间:2018-05-11 09:17:30 点击: 字号:

为推动集团化办学,提升集团科研水平和课堂实效,更好地体现资源共享、工作共推,品牌共树,5月10日,松陵一中联合集团内八坼中学及其他学校举行了“学习活动设计”课题研讨暨T态课堂展示活动。吴江区教育局教科室主任唐琴以及“学习活动设计”相关课题的研究者20人参加了此次活动。

此次活动有三个分阶段进行。首先,副校长钮烨烨介绍了学校“十三五”课题,即《追求乐学境界:初中课堂学习活动设计的研究》的研究进展和初步的成果。之后,与会人员在钮烨烨的带领下,参观了学校的T态教育工作室,了解了T态教育的缘起和意图,观看了T态教育内涵、要素和操作系统等方面的展示。然后,与会人员来到松陵一中的未来教室,观摩了教科室主任黄强在T态教育思想下设计的题为《基本政治制度》的一堂政治课。这堂课以活动作纵向贯穿,以资源作横向融入,关注了学习目标(Target)、指导技巧(Technique)、学习任务(Task)、学生合作(Teamwork)、学生尝试(Try)、学生思考(Thought)和课堂味道(Taste)。听课完毕,围绕这堂课的“学习活动设计”,以及所呈现的T态课堂,与会人员进行了评议。大家认为,松陵一中提供的学习活动设计范式比较新颖,T态课堂的七要素对于转变教师行为很有帮助;课堂上纵向的主线与横向的辅线交织,构建了“以学论教”的课堂文化。最后,唐琴对大家的发言作总结。她对教科主任带头上研究课表示赞赏,认为松陵一中的T态教育符合教育常识,其实践和探索能够散发一中的味道,亮出一中的品牌。对这堂课,她认为能遵循建构主义的教育理论,运用情境,通过内化和对接,让学生完成意义建构;并能灵活地进行教学方式的变化,保持学生的兴趣,体现一定的“综合味”。她还从活动的趣味性、PPT的直观性、目标的素养性等方面对课堂提出了改进的建议。另外,唐琴还针对课题研究,要求松陵一中建立标准,确立范式,加强在各学科的推广,逐步确立在范式基础上的变式,形成“学科风味”;同时及早在成果指向上进行架构,搜集课例和学生成果的案例。